Seduc prorroga matrículas das escolas de Tempo Integral até 30 de janeiro
Ano letivo da rede estadual do Piauí tem início previsto para 19 de fevereiro.
Foto: Letícia Santos
A Secretaria de Estado da Educação do Piauí (Seduc/PI) estendeu até o dia 30 de janeiro o prazo para matrículas de novos estudantes nas Escolas de Tempo Integral da rede estadual. O processo segue sendo realizado exclusivamente pela internet, por meio da plataforma oficial da secretaria.
A prorrogação amplia o acesso às vagas ofertadas para o ano letivo de 2026, que está previsto para começar em 19 de fevereiro, conforme o calendário escolar da rede pública estadual.
Modalidades atendidasAs oportunidades contemplam unidades de Ensino Fundamental e Ensino Médio, incluindo diferentes modalidades educacionais. Estão disponíveis vagas para o ensino regular, educação profissional, Educação de Jovens e Adultos (EJA), educação especial, educação do campo, além das modalidades escolar indígena e quilombola.
Como funciona a matrículaPara efetuar a inscrição, é necessário que o estudante ou responsável legal possua conta ativa no Gov.pi, utilizada como identificação digital. O sistema exige o preenchimento de dados pessoais, envio da documentação digitalizada e posterior validação eletrônica pela secretaria da escola selecionada.
Apoio presencial nas escolasCom o objetivo de garantir que nenhum estudante fique fora da rede por dificuldades de acesso à internet, a Seduc mantém atendimento presencial nas escolas estaduais. Nessas unidades, equipes pedagógicas auxiliam pais e responsáveis no uso da plataforma digital para conclusão da matrícula.
Dúvidas adicionais também podem ser esclarecidas pelo e-mail matricula@seduc.pi.gov.br
Documentação exigidaPara concluir o processo, é necessário anexar:
- Documento oficial de identificação com foto;
- Comprovante de residência atualizado;
- Histórico escolar e certificado de conclusão do Ensino Fundamental, no caso de ingresso no Ensino Médio.
Já os candidatos à EJA devem apresentar histórico escolar ou passar por avaliação diagnóstica para fins de classificação.